<h2>Undervisning:</h2>
<p><strong>v. 35</strong></p>
<p>Vi &auml;r p&aring; l&auml;gerskola och du tovar ditt sittunderl&auml;gg.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>v. 36-37</strong></p>
<p>Dekorera ditt sittunderl&auml;gg</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Redovisning:</h2>
<p>Du visar upp ditt sittunderl&auml;gg vid projektredovisningen&nbsp;</p>

Slöjd

Bild

Kopia av Art - Plats! - åk 6, 18/19

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Art - Plats! - åk 6, 18/19

Matriser i planeringen

Uppgifter