LOVSKOLA Ma: kap 3 Bråk och Procent Vt-18

Mål
Träna mer på:
Omvandlingar mellan bråkform, blandadform och deciamlform.
Förlänga och förkorta bråk
Addition och subtraktion av bråk
Beräkna procentsatsen
Beräkningar när procenttalet är känt

Avsnitt 1

Du ska få möjlighet att lära dig mer om bråkräkning och om hur man använder procent. Du ska få träna dig i att lösa olika typer av matematiska uppgifter, såväl rutinuppgifter som problemlösning. Du kommer också att få många möjligheter att träna dina matematiska förmågor som att förstå, förklara, resonera, jämföra och analysera.

2. Detta ska vi arbeta med:

 Du kommer att arbeta enskilt och tillsammans med andra, både med rutinuppgifter och med problemlösning. Vi kommer att diskutera matematik i par och helklass samt tillverka egna problem. Under arbetsmomentet kommer vi att arbete både teoretiskt och praktiskt.

3.Detta ska vi bedöma:

Du kommer att få många tillfällen att visa dina matematiska kunskaper; främst på "de vanliga lektionerna" då vi resonerar, diskuterar och löser problem tillsammans, men också på provräkning och vid praktisk problemlösning.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.