NTA - Förändringar

Du kommer att få jobba med NTA-lådan förändringar och göra olika uppdrag som har med vattnets olika former att göra samt övergångarna mellan de olika formerna. Du får även arbeta med att göra olika lösningar och blandningar och hur man kan separera dem.

Hur ska du lära dig detta?

Du kommer att få:

• göra förutsägelser 
• genomföra enkla undersökningar med hjälp av tydliga instruktioner
• dokumentera undersökningar med text och bild
• samtala om dina resultat
• arbeta i par

Vad som kommer att bedömas:

Du ska kunna

• genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar efter instruktion
• dokumentera enkla naturvetenskapliga undersökningar
• diskutera enkla naturvetenskapliga undersökningars resultat
• ge exempel på vätskor och fasta ämnen
• berätta om vattens olika former och vad de heter; is, vatten och ånga
• använda orden avdunstning,smältning och filtrering
• ge exempel på blandningar och lösningar
• beskriva blandningars och lösningars egenskaper
• separera enkla lösningar och blandningar

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.