<h4 style="font-family: 'Open Sans', sans-serif; margin: 12px 0px 0px; padding: 12px 0px 0px; border-width: 1px 0px 0px; border-image: initial; outline: 0px; font-size: 16px; vertical-align: baseline; background: transparent; font-weight: 600; color: #6d6d6c; border-color: #c7c7b5 initial initial initial; border-style: dotted initial initial initial;">Centralt inneh&aring;ll</h4>
<h4 style="font-family: 'Open Sans', sans-serif; margin: 12px 0px 0px; padding: 12px 0px 0px; border-width: 1px 0px 0px; border-image: initial; outline: 0px; font-size: 16px; vertical-align: baseline; background: transparent; font-weight: 600; color: #6d6d6c; border-color: #c7c7b5 initial initial initial; border-style: dotted initial initial initial;">L&auml;sa och skriva</h4>
&ndash; L&auml;sstrategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och tolka sk&ouml;nlitter&auml;ra texter. Att utl&auml;sa texters budskap, b&aring;de det uttalade och s&aring;dant som st&aring;r mellan raderna.
&ndash; Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kliga drag. Skapande av texter d&auml;r ord och bild samspelar.
&ndash; Modersm&aring;lets grundl&auml;ggande struktur i j&auml;mf&ouml;relse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad p&aring; modersm&aring;let i j&auml;mf&ouml;relse med svenskan.
&ndash; Ordb&ouml;cker och andra hj&auml;lpmedel f&ouml;r stavning och ordf&ouml;rst&aring;else.
Tala, lyssna och samtala
&ndash; Muntliga presentationer och muntligt ber&auml;ttande f&ouml;r olika mottagare. Anpassning av spr&aring;k, inneh&aring;ll och disposition efter syfte och mottagare.
&ndash; Uttal, betoning och satsmelodi i j&auml;mf&ouml;relse med svenskan samt olika talade variationer av modersm&aring;let.
Ber&auml;ttande texter och sakprosa texter
&ndash; Sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter fr&aring;n olika tider och omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas. Sk&ouml;nlitteratur som belyser m&auml;nniskors villkor, identitets- och livsfr&aring;gor.
&ndash; Spr&aring;kliga drag, ord och begrepp i sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r ungdomar och vuxna.
&ndash; Beskrivande, f&ouml;rklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas inneh&aring;ll, typiska spr&aring;kliga drag samt deras ord och begrepp.
&ndash; Texter som kombinerar ord, bild och ljud och deras spr&aring;kliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterf&ouml;rest&auml;llningar och webbtexter.
Spr&aring;kbruk
&ndash; &Ouml;vers&auml;ttning av och j&auml;mf&ouml;relser mellan texter p&aring; modersm&aring;let och p&aring; svenska.
&ndash; Ord och begrepp f&ouml;r att uttrycka k&auml;nslor, kunskaper och &aring;sikter. Ords och begrepps nyanser och v&auml;rdeladdning. Bildspr&aring;k och idiomatiska uttryck.
&ndash; Skillnader i spr&aring;kanv&auml;ndning beroende p&aring; i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Kultur och samh&auml;lle
&ndash; Aktuella samh&auml;llsfr&aring;gor i omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas, i j&auml;mf&ouml;relse med liknande fr&aring;gor i Sverige.
&ndash; Kulturella uttrycksformer fr&aring;n omr&aring;den d&auml;r modersm&aring;let talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.
<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga...</h1>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_125809121">
<li>att l&auml;sa olika slags texter f&ouml;r upplevelser, information och kunskaper,</li>
<li>att anv&auml;nda modersm&aring;let f&ouml;r att kommunicera i tal och skrift</li>
<li>att uttrycka sig varierat och s&auml;kert i tal och skrift f&ouml;r att t.ex. ber&auml;tta, beskriva och f&ouml;rklara samt motivera sina &aring;sikter</li>
<li>att hitta spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd eller f&ouml;rst&aring; andra t.ex&nbsp;hitta l&ouml;sningar f&ouml;r att komma &ouml;ver spr&aring;kliga hinder som att inte veta vad ordet heter, st&auml;lla f&ouml;ljdfr&aring;gor...</li>
<li>att anpassa ditt spr&aring;k efter mottagare, syfte, och sammanhang/situationer</li>
<li>reflektera kring hur det &auml;r att leva i l&auml;nder d&auml;r man talar modersm&aring;let och t.ex. g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med Sverige</li>
</ul>
&nbsp;
S&Aring; H&Auml;R KOMMER VI ATT JOBBA:
<div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vi kommer under terminen arbeta med f&ouml;ljande arbetsomr&aring;den, bl.a.
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Dessa f&ouml;rm&aring;gor tr&auml;nar vi genom att:
<ul>
<li>
skriva egna texter av olika slag (t.ex. brev, faktatexter, ber&auml;ttelser&hellip;)
</li>
<li>
tala modersm&aring;let s&aring; mycket som m&ouml;jligt under lektionerna i st&ouml;rre eller mindre grupper
</li>
<li>
l&auml;sa olika texter (t.ex. sk&ouml;nlitter&auml;ra, faktatexter, texter fr&aring;n l&auml;roboken, andra elevers texter&hellip;)
</li>
<li>
ut&ouml;ka sitt ordf&ouml;rr&aring;d genom att tr&auml;na in glosor, l&auml;sa och skriva texter
</li>
<li>
tr&auml;na p&aring; hur spr&aring;ket &auml;r uppbyggt (t.ex. ordf&ouml;ljd, grammatiska regler...) och g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med det svenska spr&aring;ket
</li>
<li>Unders&ouml;ka olika l&auml;nder d&auml;r modersm&aring;let talas och reflektera &ouml;ver traditioner, kultur och olika samh&auml;llsfr&aring;gor. Vi g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser med Sverige.</li>
</ul>
&nbsp;
<h4 id="modal-content-title" class="sidebar-content-title">Vi kommer bed&ouml;ma hur (p&aring; vilket s&auml;tt du)...</h4>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring;r inneh&aring;llet i en text</li>
<li>uttrycker dig i tal och skrift s&aring; andra f&ouml;rst&aring;r</li>
<li>f&ouml;rst&aring;r vad andra s&auml;ger och tex delta i samtal</li>
<li>bearbeta och utveckla dina texter, samt anpassa efter mottagare och syfte, samt situationer</li>
<li>reflektera kring likheter och skillnader mellan olika kulturer</li>
</ul>
</ul>
</div>
</div>
</div>

Modersmål

Underlag för utvecklingssamtal åk 7-9

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

Grovplanering i Turkiska, 7-9, 18/19

Matriser i planeringen

Uppgifter