Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild 5A 2017/2018
Innehåll
Syfte
Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
· kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
· skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
· undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
· analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- framställa bilder med hjälp av olika tekniker
- förmedla budskap i bild
- att du agerar på ett sätt som för arbetet framåt - leder till ett resultat
- du kan reflektera, tänka om det du gjort och berätta hur du tänkte och arbetade med uppgifterna
Läsåret innehåller följande uppgifter:
|
uppgift |
vad vi lär |
gjort |
|
collage till planeringsmapp |
Framställa en personlig bild med hjälp av andra bilder med sax och lim. |
|
|
register till pärmen |
Använda egna idéer för att skapa ordning och reda i pärmen. Olika sätt att skriva bokstäver och smycka ut dem. |
|
|
historiska bilder |
Koppla händelser i Sveriges tidiga historia till bild och kort text, enskilt eller i grupp. |
|
|
forma folie och göra skugga |
Forma figur i 3D och rita skugga till för att lära mer om ljus och skugga samt forma i 3D. |
|
|
karta över ön |
Symboler och bilder i geografin. Akvarellpennor. |
|
|
varningsskylt |
Forma liksidiga trianglar och förmedla ett budskap med bild. |
|
|
snögubbar |
Olika perspektiv och här grodperspektiv. Blanda tusch och akvarellpennor. |
|
|
snurrbild |
Abstrakt konst (icke föreställande) med visp och kartong. |
|
|
kolteckning |
Teckna enkelt med en horisont och kolteknik. |
|
|
Picasso-porträtt |
Lite kort om Picasso och måla av en kompis på Picassos vis. |
|
|
Landskap i solnedgång |
Måla akvarell på riktigt akvarellpapper och jobba med kontraster i svart mot en solnedgång. |
|
