<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;de eller &auml;mnet</h2>
<p>Du kan:<br />ber&auml;tta om teknik som finns i din vardag. <br />namnge n&aring;got vanligt verktyg och uppfinningar&nbsp;som &auml;r till hj&auml;lp f&ouml;r m&auml;nniskan i v&aring;rt samh&auml;lle.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<p>Vi&nbsp;kommer att samtala om teknik i v&aring;r vardag.&nbsp;<br />Vi kommer att titta p&aring; olika enkla&nbsp;uppfinningar som finns i v&aring;r omgivning. <br /><br /></p>
<h2>Kunskapskrav (f&ouml;r &aring;r 3/6/9)</h2>
<p>H&auml;r kopplar du kunskapskraven fr&aring;n l&auml;roplanen.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Genom samtal p&aring; lektionerna kommer du att f&aring; namnge n&aring;got vanligt verktyg och n&aring;gon teknisk uppfinning som &auml;r till hj&auml;lp f&ouml;r m&auml;nniskan. <br />Bed&ouml;mningen sker genom observationer under lektionstid.</p>

Svenska

Teknik

Vi ska ta reda på vad teknik är och vad den betyder för oss människor. Vi ska också ta reda på hur tekniken har förändrats genom historien. 

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

 Eleven kan <em>beskriva och ge exempel på</em> enkla tekniska lösningar i vardagen och <em>några ingående delar</em> som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion. 

Vad är teknik?

Matriser i planeringen

Uppgifter