Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
4
Knappekullaskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 14 september 2022
Konkreta mål
Det som kommer bedömas är:
Arbetssätt
På musiken kommer du få utveckla din musikaliska förmåga. Du kommer att få:
Bedömningsform
Du kommer att få visa vad du kan genom:
Syfte (3)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (9)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
Musikframföranden.
Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.
Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
Kriterier (7)
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter