Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tema MIN KROPP OCH KROPPSDELAR
Innehåll
Målet för temat MIN KROPP OCH KROPPSDELAR
Vi arbetar med Temat kroppen för att du ska få lära dig om dina kroppsdelar.
Det är bra för dig att lära dig vilka ord och tecken, du kan använda när du pratar om din kropp och vill berätta om den för någon annan. Till exempel om du har ont någonstans.
Aktiviteter utifrån det centralt innehåll
Vi arbetar ämnesövergripande med våra 5 ämnesområden, Estetisk verksamhet Kommunikation, Motorik, Vardagsaktivitet och Verklighetsuppfattning
Vi startar temat .... och avslutar i december med en gemensam samling i motorikrummet.
Du ska få lära dig om dina olika kroppsdelar utifrån vad du redan kan
- vad de olika kroppsdelarna sitter
- vad de olika kroppsdelarna heter
När vi lär oss om kroppen och kroppsdelarna ska vi...
läsa och titta i böcker om kroppen
titta på filmer om kroppen på SLI.se
sjunga och göra rörelselekar
rita av oss själva, från hela kroppen till en liten tumme
Dokumentation och bedömning
Dokumentation görs med foton som läggs i din egen lärlogg, sparat arbetsmaterial och lärarens anteckningar. Vi kommer fortlöpande att bedöma din utveckling med stöd av observationer och i samtal kolleger emellan.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
skapa genom bild, musik och slöjd,ES
-
samspela med andra,KOM
-
använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,MOT
-
välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,VAA
-
använda kunskaper om människa och natur,VEU
-
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.VEU
- Centralt innehåll
-
Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.ES 1-9
-
Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: rim, ramsor, sånger, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.KOM 1-9
-
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andraKOM 1-9
-
Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.MOT 1-9
-
Människokroppen och kroppsdelars namn och funktioner.VEU 1-9
-
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.VEU 1-9
- Kunskapskrav
-
Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.VEU 9
Matriser
Tema MIN KROPP OCH KROPPSDELAR
|
Grundläggande kunskaper:
När vi pratar om kroppen kan du ....
|
||
|
Du deltar
|
Du deltar aktivt
|
|
|---|---|---|
|
Peka på några kroppsdelar när vi nämner en kroppsdel
|
|
|
|
Du är med när vi pratar om kroppsdelarna
|
|
|
|
Visa att du känner igen det vi pratar om kroppen.
|
|
|
|
Fördjupande kunskaper:
När vi pratar om kroppen kan du...
|
||
|
Du deltar
|
Du deltar aktivt
|
|
|
själv berätta med ev. stöd av tecken vad några av dina kroppsdelar heter
|
|
|
|
själv prata och teckna och använda flera ord som har med kroppen och kroppsdelarna att göra
|
|
|
