Centralt innehåll

•  
  Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
•  
  Året runt i naturen Växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kunskapskrav

•  Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
•  
   I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen.
•  
   Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen. 
•  
   Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några växter, sorterar dem efter olika egenskaper.
•  
   Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Konkreta mål

Du ska kunna:

- känna igen några vanliga träd i närområdet.
- namnen på några vanliga träd i närområdet. 
- undersöka och hitta kännetecken på olika träd.
- beskriva vad som händer med träden under de olika årstiderna, fokus på höst och vinter.

Arbetssätt

Du kommer att få:
- gå ut i skogen för att titta på och undersöka träd 
- titta, undersöka och beskriva vad som händer i naturen under de olika årstiderna, fokus på höst och vinter.
- se på filmer och läsa faktatexter.
- dokumentera undersökningarna genom att skriva texter och rita bilder.

Bedömning

Du kommer att visa att du kan genom att:
- delta i resonemang i helklass
- resonera och arbeta i smågrupper
- skriva texter och rita bilder på träd och löv

• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  Bi  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  Bi  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  Bi   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  Bi   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  Bi   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  Bi   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  Bi   3