Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

No om träd åk 2 Knappekulla 2018/2019

Skapad 2018-06-15 10:20 i Knappekullaskolan Lerum
Grundskola 1 – 3 Biologi
I arbetsområdet om träd kommer du att få lära dig namnge och känna igen några träd i vårt närområde.

Innehåll

Centralt innehåll

  •  
    Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  •  
    Året runt i naturen Växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

 

Kunskapskrav

  •  Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
  •  
     I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen.
  •  
     Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen. 
  •  
     Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några växter, sorterar dem efter olika egenskaper.
  •  
     Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

 

Konkreta mål

Du ska kunna:

- känna igen några vanliga träd i närområdet.
- namnen på några vanliga träd i närområdet. 
- undersöka och hitta kännetecken på olika träd.
- beskriva vad som händer med träden under de olika årstiderna, fokus på höst och vinter.


Arbetssätt

Du kommer att få:
- gå ut i skogen för att titta på och undersöka träd 
- titta, undersöka och beskriva vad som händer i naturen under de olika årstiderna, fokus på höst och vinter.
- se på filmer och läsa faktatexter.
- dokumentera undersökningarna genom att skriva texter och rita bilder.

 

Bedömning

Du kommer att visa att du kan genom att:
- delta i resonemang i helklass
- resonera och arbeta i smågrupper
- skriva texter och rita bilder på träd och löv

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    Bi  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    Bi  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    Bi   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    Bi   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    Bi   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    Bi   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    Bi   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: