Ämnets syfte

Modersmålsämnets uppgift är att stärka elevens personliga och kulturella identitet samt utveckla tänkandet och förmågan att kommunicera med andra.

• Att i tal och skrift kunna använda sitt modersmål, är en förutsättning för lärandet.
• Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften.

Centralt innehåll

Vi kommer att arbeta med följande teman: 

Familjen, släktträd och släktforskning

Hemmet och fritiden

Klockan

Kalendern (veckodagar, månader, högtider)

Årstider och väder

Traditioner och högtider (när de infaller)

Konkretiserade mål

Kunna läsa högt på arabiska, delta i samtal om texten och analysera den.

Kunna skriva egna texter: en kort text (5 meningar)

Arbetssätt och arbetsformer

Vi kommer att använda olika arbetssätt:

• Vi läser högt korta texter och har diskussioner kring texternas teman.

• Läsa berättelser och sagor

• Läsa barnböcker

• Rita bilder och skriva tillhörande beskrivningar.

• Skrivuppgifter.

• Utöka ordförrådet

• Öva på stavningsregler

Bedömning

Elevens utveckling kommer att följas upp på olika sätt:

• Högläsning.

• Skrivuppgifter.

• Elevens arbete under lektionen.

• Syfte
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Ml  1-3
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

  Ml  1-3
• Muntligt berättande för olika mottagare.

  Ml  1-3
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

  Ml  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Ml  1-3
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.

  Ml  1-3