Skriftliga uppgifter

Under kursens gång kommer du att jobba med några uppgifter som du ska lämna in i skriftlig form. Du har fått ut planeringen och i den hittar du tydliga instruktioner till uppgifterna som du ska göra. Lämna in uppgifterna här på Unikum. Tänk på att respektera inlämningsdatumen!

Uppgifter

Språkinlärningsmetoder

Din lärobok tar upp några olika perspektiv på hur man trodde och tror att andraspråksinlärning går till. Läs om detta på sidorna 10-16 och gör sedan skrivuppgiften på sidan 17. Tänk på att inta en kritisk hållning till perspektiven och reflektera kring hur du själv lär dig bäst - vilken eller vilka av perspektiven passar bäst in på din andraspråksinlärning?

Utredande text - Minoritetsspråk i ett maktperspektiv

I den här uppgiften ska du redogöra för ett minoritetsspråk utifrån ett "språk och makt"-perspektiv. Du kan välja att skriva om ett av de fem svenska minoritetsspråken eller ett minoritetsspråk från ditt hemland. Mer om uppgiften hittar du i den övergripande planeringen. Jag bifogar två användbara länkar.

Argumenterande text

Att kunna argumentera är en demokratisk rättighet och därför ska vi under kursens gång lära oss hur man gör det och i vilka olika situationer det är lämpligt att argumentera för sin sak. Din lärobok tar upp ämnet retorik, "konsten att tala", i kapitel 6. Du kan välja bland två alternativ - analysera ett tal med hjälp av analysmallen på s. 406 - eller skriva en debattartikel om ett ämne som engagerar dig.

PM - en typ av vetenskaplig text

Vetenskaplighet, att kunna referera till andra texter och använda sig av korrekt källhänvisning, är en viktig del av denna kurs. I den här uppgiften ska du skriva ett PM (pro memoria), en text av utredande karaktär. I läroboken kan du, bland annat, läsa att ett PM kan se ut på många olika sätt. Den här uppgiften kommer att ge dig möjlighet att förbereda dig inför det nationella provet som ska skrivas i slutet av kursen. Materialet (texterna) till PM-et lämnas ut längre fram i kursen.

Jämförande novellanalys

Att läsa, reflektera över och diskutera texter av skönlitterär karaktär är också en del av det centrala innehållet i denna kurs. Till denna uppgift kommer du därför att läsa två noveller och sedan göra en jämförande analys av deras innehåll (person- och miljöbeskrivningen, tidsperspektivet, budskapet, motiv och tema, berättarperspektivet, språk och stil m.m.). Använd epikanalysmallen på s. 254-256 i din lärobok. Novellerna kommer du att få längre fram i kursen.