Matematik, årskurs 4

I årskurs 4 arbetar vi med talsystem, räknelagar, generaliseringar, geometri och problemläsning.

Matematik 

Mål och innehåll

Ur det centrala innehållet åk 4-6 samt kunskapskravet i Lgr11.

Målet i matematik i årskurs 4 är att du ska kunna/känna till:

• hur positionssystemet fungerar, dvs olika tals värde inom talområdet 1-100 000
• bedöma en beräknings rimlighet inom talområdet 0-1000
• olika räknelagar och att generalisera talkamrater och tabeller
• räkna med obekanta tal ex a+6=17, då är a=11
• lösa enkla ekvationer med hjälp av likhetstänkande
• storleksordna tal (bråktal, negativa tal, decimaltal mm) och sätta ut dem på en tallinje
• förklara begreppen linje, stråle, sträcka, kurva, punkt, skärningspunkt och parallella linjer
• rita, mäta och benämna olika tvådimensionella former samt deras egenskaper
• skillnaden mellan omkrets och area samt räkna ut dessa 
• begreppen rät, trubbig och spetsig vinkel samt likbent och liksidig triangel
• avbilda symmetriska former
• lösa matematiska problem genom att använda tidigare kunskaper
• förklara hur du tänker både muntligt och skriftligt

 

Metod och arbetssätt 

Vi kommer att:

• ha gemensamma genomgångar
• diskutera matematik tillsammans i helklass, mindre grupper, par och enskilt (EPA)
• se filmer och göra egna "mattefilmer"
• räkna enskilt via matematikportalen och i häften/böcker
• arbete med par- eller gruppuppgifter
• arbeta med konkret material t.ex räkneaskar (ekvationer)
• använda laborativt material t.ex. mattespel
• jobba med NTA-lådan Mönster och algebra

 

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• lösa uppgifter på egen hand eller med hjälp av en kamrat eller vuxen
• välja och använda lämpliga matematiska metoder/strategier vid beräkningar 
• använda och analysera matematiska begrepp
• föra och följa matematiska resonemang 
• redogöra, resonera och argumentera för frågeställningar, beräkningar och slutsatser både muntligt och skriftligt