<h2>M&aring;l med undervisningen</h2>
<p>K&auml;nna till var vi f&aring;r el ifr&aring;n.<br />K&auml;nna till hur vi anv&auml;nder elektricitet i v&aring;r vardag.<br />K&auml;nna till ledningsf&ouml;rm&aring;gan i olika material.<br />K&auml;nna till vad vi anv&auml;nder magneter till.<br />K&auml;nna till n&aring;gra material som &auml;r magnetiska.<br />K&auml;nna till n&aring;gra material som inte &auml;r magnetiska.<br />Kunna l&auml;sa och f&ouml;lja en skriven instruktion.</p>
<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra</h2>
<p>Elektricitetexperiment.<br />Magnetismexperiment.<br />Skriva om v&aring;ra unders&ouml;kningar.<br />Se filmer om elektricitet och magnetism.</p>
<h2>Det h&auml;r ska vi bed&ouml;ma</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att:<br />kunna f&ouml;lja en instruktion.<br />kunna samarbeta.<br />kunna ber&auml;tta fakta om el och magnetism.</p>

NO (år 1-3)

Elektricitet och magnetism finns hela tiden runt oss i vår vardag. Hur påverkar de oss? Skulle vi klara oss utan el och magnetism?

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Elektricitet och magnetism

Matriser i planeringen

Uppgifter