Förmågor från kursplanen

Vi ska arbeta med att utveckla dina förmågor genom att:

• arbeta med problemlösning
• arbeta med öppna utsagor
• använda metoder för att göra beräkningar
• lösa och formulera problem
• arbeta såväl enskilt som tillsammans med en kamrat

Bedömning – Läraren vet att du kan när du: 

• förstår tallinjer med hopp från multiplikationstabellerna både ökande och minskande 
• använder samband mellan addition och multiplikation
• använder samband mellan multiplikation och division
• förstår och kan lösa matematiska problem i text
• kan visa hur du löst en uppgift, med både symboler, text och bild
• använder dig av det räknesättet som är lämpat för uppgiften
• använder dig av likhetstecknet på rätt sätt
• förstå att 3x2=6 är samma som 2x3=6 (kommunativa lagen)

Undervisning och tidsplan - 

Vi kommer under vårterminen repetera och lära oss tabellerna 0-10. 

Vi kommer göra det genom att:

• se på film
• genomgångar
• arbete i par
• matematikboken
• spela spel
• arbeta konkret
• spel på iPad.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• 
  

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3