Kapitel 1 Skogen

Det är många som gör utflykter till skogar. Kanske har du klättrat över ett stort träd som vält, byggt en koja eller plocka bär och svamp. Man kan också jaga, orientera eller bara för att promenera i skogen.
I vårt land finns det mycket skog. Men det mesta är skog som vi människor planterat. I det här området ska vi läsa om olika djur och växter. Skogen är viktig för oss på många olika sätt och det är viktigt att vi känner till varför så att vi tar hand om "vårt gröna guld".

Varför ska vi lära oss om skogen?

Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och världen som vi lever i. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samspelet mellan människan och naturen. Vi behöver en hållbar miljö. När vi kan begrepp och modeller som hör till biologin är det enklare att ställa frågor och samtala om t.ex. det som händer i skogen.

 

Det här kommer du att få möjlighet att lära:

 

• vad som menas med lövskog, barrskog och blandskog
• hur löv och döda djur bryts ner
• några namn på träd, bär och svampar
• näringskedjor i skogen
• skillnaden på rovdjur och bytesdjur
• vad människan använder skogen till och varför skogen är viktig för människan.
• vad som inte är bra för våra skogar
• vad som menas med allemansrätten

 

Viktiga begrepp: allemansrätt, avverkning, barrskog, lövskog, blandskog, rovdjur, bytesdjur, urskog, nedbrytning, nationalpark, naturreservat, näringskedja.

 

Så här kommer vi att jobba...

Vi kommer att:

• läsa texterna i kapitlet om Skogen
• svara på frågor i Aktivitetsboken och då arbetar vi enskilt, i par och i grupp med olika uppgifter
• titta på film
• samtala och hur människan använder skogen, både i helklass och i mindre grupper

 

Du visar dina kunskaper och förmågor genom att…

Du deltar i samtal och svarar på frågor i din Aktivitetsbok. När du svarar beskriver du noga och ibland gör du kopplingar mellan det vi pratar om och det du redan känner till.

Du söker svar i faktatexterna i boken och använder och förstår begreppen som hör till kapitlet

Svara omsorgsfullt på uppgifterna i en skriftlig diagnos

 

Förmågor som vi tränar på är:

• att använda kunskaper i biologi för att granska information och ta ställning i frågor som rör samhället

• använda biologins begrepp för att beskriva och förklara

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.