DS El och magnetism

Varför fastnar vissa saker på magneter och andra inte?
Hur lyser en lampa?

Arbetsområde:

Vi ska undersöka magneter och lära oss begrepp som har med det att göra.

Vi ska undersöka material och ta reda på om de är magnetiska och om de leder ström.

Mål för eleven:

Kunna beskriva olika sorters material.

Kunna sortera föremål utifrån deras egenskaper.

Arbetssätt:

Vi kommer att läsa om olika material.

Vi kommer att laborera och ta reda på egenskaper om olika material.

Vi kommer att arbeta mycket i grupper/par.

Redovisningsform:

Vi redovisar genom laborationsrapporter.

Bedömning:

Du kommer få berätta om ett föremål.

Du ska beskriva hur det ser ut, om det leder ström, om det är magnetsikt och om det flyter/sjunker i vatten. 

Reflektion:

Kan du sortera olika material efter egenskaper? T.ex. leder ström, är magnetiskt?

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

Kriterier

• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.