Inneh&aring;ll&nbsp;
<ul>
<li>r&auml;knes&auml;ttet multiplikation</li>
<li>sambandet mellan addition och multiplikation</li>
<li>multiplikationstabellerna 2, 5 och 10</li>
<li>prioriteringsregeln</li>
<li>kommutativa lagen</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt&nbsp;
<ul>
<li>ensklit, par och grupp</li>
<li>lekar och spel</li>
<li>praktiskt material</li>
<li>matteboken&nbsp;</li>
</ul>
Bed&ouml;mning (Vad och hur kommer att bed&ouml;mas)&nbsp;
Samtliga punkter i matrisen nedan kommer bed&ouml;mas under arbetsomr&aring;dets g&aring;ng. Bed&ouml;mningen sker kontinuerligt b&aring;de under gemensamma aktiviteter och det enskilda arbetet i matteboken. Arbetsomr&aring;det avsluts med ett kapitelprov som utg&ouml;r en del i bed&ouml;mningen.&nbsp;

Matematik

Matematik åk 1-3 (Heja)

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Multiplikation

Matriser i planeringen

Uppgifter