Syfte - Förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet är att du ska utveckla din förmåga att:

• Använda bilder för att kommunicera ett budskap, förmedla information eller uttrycka en åsikt
• Analysera historiska och samtida bilders uttryck innehåll och funktioner
• Skapa bilder med olika material och tekniker

Bedömning - Vad och hur

Vad du ska lära dig:

• Skapa enklare bilder som på ett tydligt sätt förmedlar information eller kommunicerar ett budskap 
• Använda samtida och historiska bilder som inspirationsmaterial och omarbeta verken
• Att använda begrepp för att diskutera och analysera bilder 
• Att använda dig av olika verktyg, tekniker och tillvägagångssätt beroende på syfte

Hur du visar vad du kan:

• Du visar på ett tydligt sätt att du kan använda bilder för att förmedla ett budskap eller uttrycka en känsla eller åsikt
• Du visar att du kan bearbeta och återanvända samtida och historiska bilder för att skapa något nytt
• Du visar att du kan föra ett resonemang om olika typer av bilder och använda relevanta begrepp i dina bildanalyser
• Du visar att du kan variera tekniker och tillvägagångssätt i din arbetsprocess 

Undervisning och arbetsformer

• Vi kommer att framställa bilder som förmedlar ett budskap och behandlar en aktuell samhällsfråga
• Vi kommer att studera bilder och bildkultur i dagens samhälle och använda dessa som inspirationsmaterial i ditt skapande
• Vi kommer att använda collageteknik för att omarbeta historiska bilder
• Vi kommer att gå igenom grunder i blyerts och pastellteknik

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

  Bl  4-6
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

  Bl  4-6
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  4-6
• Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Bl  E 6
• Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

  Bl  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  E 6