<h2>Syftet med bildundervisningen</h2>
Syftet med bild &auml;r att du ska utveckla kunskaper om hur bilder skapas och tolkas. Bild&auml;mnet skall ocks&aring; utveckla kunskaper om hur man framst&auml;ller bilder med olika metoder, material och uttrycksformer genom att uppmuntra egna initiativ och ett unders&ouml;kande och probleml&ouml;sande arbetss&auml;tt.
&nbsp;
<h2>Vi ska arbeta med:</h2>
- Egen reklam
- Bildanalyser
&nbsp;
F&ouml;r att du ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig allt det h&auml;r ska vi p&aring; lektionerna bland annat arbeta praktiskt samt ha genomg&aring;ngar. &Auml;ven individuell undervisning ges. Du kommer att f&aring; handledning och feedback som hj&auml;lper dig att formulera och unders&ouml;ka dina egna tankar och funderingar.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Hur du skapar och komponerar dina bilder och hur du f&aring;r fram olika budskap och uttryck
Hur du anv&auml;nder dig av tekniker och material och verktyg
Hur du kan prata om bilder och fotografier
Hur du f&aring;r ditt arbete att g&aring; fram&aring;t
Hur du presenterar dina bilder&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mningen sker kontinuerligt under arbetets g&aring;ng samt under presentationer och diskussioner.
&nbsp;
&nbsp;

Bild

Terminsplanering, syfte, kopplingar till läroplanen och vad som bedöms. 

matris bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Bild åk 6, HT 2018

Matriser i planeringen

Uppgifter