Arabiska Pedagogisk Planering för FÖRSKOLA

Mål att sträva mot enligt Lp
De mål vi har utgått från är: Skolan skall i sin undervisning i modersmålet (arabiska) sträva efter att eleven
‐utvecklar sin förmåga att använda modersmål arabiska för att kommunicera i tal och skrift
‐utvecklar sin förmåga att använda modersmål arabiska muntligt i olika sammanhang för att berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...

Målet med undervisningen är att du:

• Synliggöra språket på olika sätt
• Intressera sig för bokstäverna och deras ljud
• Du använder bilder, tecken och symboler för att berätta något.
• Du känner igen flera bokstäver, kan läsa ihop dem till ord och förstår vad du läser.
• Du kan skriva ditt namn och skriva av bokstäver, ord och korta meningar.
• Utveckla sin förmåga att tala och lyssna
• Du kan lyssna och följa med i handlingen när någon läser för dig.
• Börja skriva efter sin förutsättning
• Veta läs och skrivriktningen
• Underlätta läs och skrivinlärningen
• Skapa ökad kontakt och socialt samspel
• Skapa ett lustfyllt lärande

Så här kommer vi att jobba: 

Under läsåret kommer vi att arbeta med följande arbetsområden:

• Räkneord, färger, djur, klassrumsord, hälsningsfraser, sånger, lekar och ramsor.
• Eleverna kommer att få leka, sjunga och härma enkla fraser och ramsor.
• Eleverna behöver kunna färgerna, räkneorden 1-10 , några vanliga djur, klassrumsord och fraser. 

Vi har även utgått från bedömningens inriktning:

Bedömningen gäller 

‐ Elevens förmåga att förstå talad och skriven modersmålet arabiska

Konkretisering av målen:

• Du härmar ramsor och sånger
• Du deltar i lekar 
• Du vågar svara på och ställa enkla frågor
• Uttrycker dig i tal och skrift så andra förstår
• Förstår vad andra säger och t ex: delta i samtal

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,