<h4><strong>Arbetsomr&aring;de:</strong></h4>
<p>Vad &auml;r liv?</p>
<p>Jordens uppkomst, cellandning, kolets kretslopp, fotosyntes, v&auml;xtriket, djurriket</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif, serif, EmojiFont;">Arbetss&auml;tt:</span>&nbsp;</h4>
<p>Lyssna och anteckna under genomg&aring;ngar,&nbsp; f&ouml;rklarande filmer, jobba med fr&aring;gor, anv&auml;nda sig av biologi litteratur, arbeta med begrepp.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif, serif, EmojiFont;">Bed&ouml;mning:</span>&nbsp;</h4>
<p>Bed&ouml;mning kommer ske kontinuerligt genom framf&ouml;rallt prov men ocks&aring; inl&auml;mningsuppgifter som l&auml;mnas in individuellt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>H&auml;lsningar</p>
<p>Stefan Beskow</p>

Biologi

 Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster. 

 Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. 

 Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. 

 Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling. 

 Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

Biologi år 7 ht -18

Matriser i planeringen

Uppgifter