Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, SO (år 1-3)

·

Årskurs:

F - 3

Tema valet 2018

Ljungviksskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 14 augusti 2018

Under de första veckorna på höstterminen kommer vi att sätta oss in i hur ett val i Sverige går till. Vi kommer att lära oss om några olika partier i Sverige och vad en demokrati är. Vi kommer även att få bilda olika "partier" i grupp.

Mål för eleven (vad ska jag kunna)

Målet med detta tema är att du ska kunna:

*  förstå olika begrepp till exempel demokrati, medborgare, kommun, riksdag, regering

* känna till några olika partier, partiledare och partisymboler i Sverige

* kunna skapa en valaffisch för ett påhittat parti

* muntligt redovisa vad du och din grupp har skrivit om

* samarbeta i gruppen när ni arbetar med ert påhittade parti

 

Undervisning ( hur ska vi arbeta)

- vi kommer att samtala och diskutera olika begrepp som är kopplat till temat.

- vi kommer att se film och lära oss mer om riksdag, regering och lära oss om hur ett val går till

- vi kommer att bilda egna partier, göra valaffischer, hitta på partinamn, komma på en viktig fråga för partiet och hitta på en "passande" partisymbol

- vi kommer att redovisa vårt parti för de andra eleverna i processgruppen.

- vi kommer att genomföra ett val i processgruppen där vi får rösta på ett av processgruppens partier

- Vi kommer att följa upp valresultatet veckan efter valet.

 

Bedömning ( detta kommer att bedömas)

Vi kommer att bedöma om/hur:

  • du deltar i samtal och redovisningar

  • du kan berätta om betydelsen av några begrepp som du har lärt dig.
  • du kan berätta om några utav Sveriges partier och partiledare
  • du kortfattat kan beskriva hur ett val i Sverige går till
  • hur du deltar i gruppens arbete kring skapandet av ett parti

Tidsplanering

Vi kommer att arbeta med detta tema under ca 2 veckor i början av höstterminen.


Läroplanskopplingar

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback