Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Människokroppen

Skapad 2018-08-14 08:49 i Nygårdskolan Borlänge
Arbetsområde: människokroppen
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3) Svenska
Vad behöver vi för att leva och må bra? Vad behöver kroppen för att fungera? Vilka är våra olika sinnen och varför är det viktigt att de fungerar bra?

Innehåll

Målet med arbetsområdet är:

  • Du känner till några av människans kroppsdelar och vet var de sitter och vad de har för funktion.
  • Du känner till alla våra sinnen: smak, syn, hörsel, känsel, lukt och balans.
  • Du känner till vad kroppen behöver för att må bra.

 

Så här arbetar vi:

  • Arbeta med boken " Boken om NO".
  • Skriva faktatexter.
  • Se filmer.
  • Samtala om mat, sömn, hygien och motion.

 

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att..

  •  Kunna berätta om några av kroppens delar.
  •  Kunna nämna några saker som kan påverka människans hälsa.
  •  Berätta något om skelettet.
  •  Berätta något om matens väg genom kroppen.
  •  Med egna ord berätta om hjärtat och lungorna funktion.
  •  Grupparbete med muntlig redovisning.
  •  Skriftlig diagnos.

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: