Bosniska åk 6-9

Modersmålet är av avgörande betydelse för den personliga och kulturella identiteten. Utbildningen i modersmål syftar dessutom till att främja elevernas utveckling till flerspråkiga individer med flerkulturell identitet. Utbildningen ska också bidra till att eleverna utvecklar ett jämförande förhållningssätt till kulturer och språk.

Modersmål 6- 9

• SYFTE
• Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på modersmålet. I undervisningen ska eleverna möta och få kunskaper om skönlitteratur, annat estetiskt berättande och olika former av sakprosa på modersmålet. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt språk, sin identitet och förståelse för omvärlden.
• Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet och bli flerspråkiga. Genom undervisningen ska eleverna därför ges möjligheter att utveckla sina kunskaper om kulturer och samhällen där modersmålet talas.

Centralt innehåll

*Läsa och skriva.
*Tala, lyssna och samtala.
*Berättande texter och sakprosatexter.
*Språkbruk.
*Kultur och samhälle.

SÅ HÄR SKA VI ARBETA...

• Läsning av olika texter: egen läsning och högläsning
• Läsning av olika sorters texter: för att lära texters struktur
• Läsförståelse - förförståelse, frågor på texten
• Enskilda skrivövningar i skrivbok
• Olika textgenrers uppbyggnad och struktur
• Veckans ord – synonymer - antonymer
• Grammatik - skrivregler och stavningsregler
• Språkbruk i olika situationer
• Muntliga övningar i par eller grupp – sketch
• Film tillämpning i undervisning
• Elever ska bekantas med kultur och samhälle (skillnader och likheter)

BEDÖMNING - SE PP (MATRISER)

SE KOPLINGAR TILL LÄROPLAN - CENTRALT IMEHÅLL

Jag kommer att kontinuerligt bedöma följande:

• Din förmåga att tala och kommunicera på bosniska.
• Din användning av ordförrådet
• Din förmåga att förstå när bosniska talas.
• Din förmåga att förstå bosniska texter.
• Din förmåga att sammanfatta textens innehåll.
• Din förmåga att skriva på bosniska.
• Din förmåga att använda grammatiska regler
• Din förmåga att resonera kring textens innehåll.             
• Kunskap om kultur och samhälle

Kunskapskrav för betyget E - A i slutet av årskurs 6 - 9

Se: Koppla - läroplan 6 - 9

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.