Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
5
Killebäckskolan 4-6 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 8 augusti 2019
Inom biologi under området kroppen kommer vi att arbeta med hud och känsel, skelett och muskler, hur blodet pumpas runt, vad händer när du andas?, vad händer med maten?, kroppens reningsverk, hjärnan och nerverna och våra sinnesorgan. Innan du lär dig hur vi ser ut inuti och hur vi fungerar är det bra om du lär dig namnen på de olika yttre kroppsdelarna. Vi består ju inte bara av huvud, kropp, armar och ben. På varje större kroppsdel finns många andra mindre delar som också har namn, som till exempel fingrar och tår. Precis på samma sätt som det finns många yttre kroppsdelar finns det många inre kroppsdelar, som var och en har sin uppgift att fylla.
Du kommer läsa faktatexter, lyssna till lärarledda genomgångar, jobba med din keynote, se filmklipp, delta i diskussioner i grupp/helklass.
Jag kommer att bedöma
Dina kunskaper kommer att dokumenteras i unikum.
Syfte (2)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter