Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Matteplanering HT - 18
Fyllingeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 14 augusti 2018
Vi kommer att jobba med 3 olika teman i mattematik under hösten: - Geometri - Bråk - Stora tal och tal i decimalform
Beskrivning av arbetsområde
Matteboken vi jobbar med heter "Matte Borgen" och är indelad i olika kapitel, där varje kapitel avslutas med ett Diagnostiskt prov (DP). Provets resultat ger sedan en bild av hur man går vidare; - repetition eller fördjupning. Ni kommer få områdesplaneringar som visar vad vi förväntar oss att ni ska göra och vilka förmågor ni ska tränas.
Undervisning och arbetsformer
Varje nytt kapitel (avsnitt) inleds med en genomgång av målen för det aktuella kapitlet och diskussion om olika matematiska problem. Vi arbetar sedan med uppgifterna både enskilt och i par/grupp. Ni kommer även få träna matte via i-pads och laborativt material samt se olika mattefilmer.
Bedömning
Ni kommer bedömas utefter hur det går på de olika diagonserna som vi gör efter varje kapitel och hur ni deltar i mattediskussioner, både i helklass men även i mindre grupper. Vi kommer även ha ett större mattetest under terminen.
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (6)
Rationella tal och deras egenskaper.
Positionssystemet för tal i decimalform.
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
