<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;de/tema</h2>
<p>I No-omr&aring;det: Material och dess egenskaper kommer vi att titta p&aring; materials egenskaper och hur de kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsf&ouml;rm&aring;ga och om de flyter eller sjunker i vatten.</p>
<p>Vi kommer &auml;ven titta p&aring; hur de olika materialen kan k&auml;llsorteras.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>Materials egenskaper och hur material och f&ouml;rem&aring;l kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsf&ouml;rm&aring;ga och om de flyter eller sjunker i vatten.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>M&auml;nniskors anv&auml;ndning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga f&ouml;rem&aring;l &auml;r tillverkade av och hur de kan k&auml;llsorteras.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar, st&auml;lla hypoteser - vad tror du ska h&auml;nda, unders&ouml;ka med experiement, dra slutsatser, dokumentera och titta p&aring; filmer.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi bed&ouml;mmer din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>- beskriva vad n&aring;gra olika f&ouml;rem&aring;l &auml;r tillverkade av f&ouml;r material och hur de kan k&auml;llsorteras.</p>
<p>- beskriva olika materials egenskaper.</p>
<p>- redog&ouml;ra f&ouml;r olika materials anv&auml;ndningsomr&aring;den.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

I no-området: Material och ämnen i vår omgivning, kommer vi att titta på materials egenskaper och hur de kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras. 

 Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Material och dess egenskaper

Matriser i planeringen

Uppgifter