Gränbyskolan Samhällskunskap år 8. Lag & Rätt

Alla medborgare måste känna till vad som är rätt och fel. Vem bestämmer våra lagar? Vem bestämmer vilka straff vi ska ha? Vem blir brottsling? Brott och straff i andra länder och andra tider.

Ämnesmål till dig som elev. Detta ska du lära dig.

• Ämnesspecifika ord och begrepp
• Rättsstaten och polisstaten 
• Från brott till straff
• Våra lagar
• Domstolar
• Olika brott och straff
• Medborgaransvar

Arbetsformer. I undervisningen kommer vi att

• Arbeta med lärobok Samhälle idag 7, SOL 4000 s 54-101, och tillhörande uppgifter 
• Anteckna
• Se på och samtala om filmer
  • https://www.youtube.com/watch?v=SnDISHc8VYA
  • https://www.youtube.com/watch?v=loTTyO9A2zo
  •  https://www.youtube.com/watch?v=AUvC7sf_cKM
  • http://www.rattegangsskolan.se/
  • https://www.youtube.com/watch?v=iKBFeD80hoU
  • https://www.youtube.com/watch?v=8r8XuX9ebPs&list=TLgNYXhY0Nz6vcWq1mAwOwElgWbFEpikkm
  • https://www.youtube.com/watch?v=BO7ic8iiHxk
• Diskutera
• Besöka tingsrätten

Bedömning. Så här kan du visa vad du lärt dig

• Arbeta aktivt på lektionerna både skriftligt och muntligt
• Lämna in skrivhäftet med dina arbetsuppgifter
• Delta i samtal och diskussioner samt framföra egna funderingar och ståndpunkter
• Prov (skriftligt / muntligt)

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
• Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel sociala medier, webbplatser eller dagstidningar.
• Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.
• De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
• Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
• Några olika stats- och styrelseskick i världen.
• Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.