Ditt Val

Den 9 september går Sveriges medborgare till val. I ett demokratiskt system är det viktigt att folket vet hur landet styrs och tillämpar sina demokratiska rättigheter och skyldigheter. Men vad innebär demokrati? Hur uppstod demokratin? Hur har demokratin utvecklats genom historien? Hur styrs Sverige? Vad står våra olika riksdagspartier för?

I arbetsområdet får du möjlighet att lära dig vad demokrati betyder och hur demokratin kan skilja sig mellan olika länder och i olika tider. Du kommer även att få lära dig hur Sverige styrs samt om de olika partierna i riksdagen. Du får öva dig på att söka information, resonera kring och presentera det du lär dig samt lära dig nya ord och begrepp.

En viktig framtidsfråga är miljön. Vi kommer att titta närmre på vilka mål vi satt upp för miljön i Sverige och hur vi arbetar för att nå dem. Vi kommer att ta del av aktuella miljöfrågor, både lokalt och på riksnivå. Du kommer att få träna på att argumentera för och emot olika åtgärder och på att använda naturvetenskapliga fakta i dina argument.

Detta kommer hända

Insändare.

Argumenterande tal.

Kunskapskoll

Debatt.

Analys av resultat (statistik)

Mål för arbetsområdet

Efter avslutat arbetsområde är målet att du ska:

SO:

• förstå hur demokratin kom till under antiken, hur demokratin utvecklats över tid och vilken betydelse styrelseskicket fått för vår tid.
• känna till hur demokratin vuxit fram i Sverige.
• ha insikt i Sveriges politiska system med regering, riksdag, landsting och kommuner.
• känna till några olika stats- och styrelseskick i världen.
• känna till vad representativ och direkt demokrati och kunna jämföra dessa med hjälp av fördelar och nackdelar.
• känna till våra demokratiska rättigheter och skyldigheter.
• känna till hur ett val går till.
• klara av att beskriva, resonera och tycka till i ett ämne.
• kunna använda begrepp inom området såsom medborgare, rösträtt, demokrati, diktatur, diktator, politik, politiker, direkt demokrati, representativ demokrati, förtroendevalt, representant, beslut, folkomröstning, statsskick, monarki, statsminister, statschef, riksdag, regering, kommun, landsting, mandatperiod, utskott, parlament, parlamentarism, grundlag, majoritet, minoritet, e t c.

SV/ ENG:

• individuellt hållit ett argumenterande tal på engelska.
• ha förberett och deltagit i en argumenterande debatt tillsammans med några kamrater på svenska.
• ha skrivit en argumenterande insändare på svenska.
• klara av att beskriva, resonera och tycka till i ett ämne.

NO:

• känna till och kunna diskutera kring miljömålen
• känna till och kunna diskutera kring aktuella samhällsfrågor som rör miljön
• ta ställning i någon aktuell miljöfråga och motivera ditt ställningstagande
• framföra och bemöta argument i någon aktuell miljöfråga
• kunna använda naturvetenskapliga begrepp inom området
• kunna känna igen och skilja ut naturvetenskapliga argument från andra
• kunna kritiskt granska information och argument

Ma:

• granska och beräkna valresultat  ur statistiska diagram 
• utföra olika beräkningar med procent
• kunna skilja på procent och procentenheter

Arbetsgång

• Genomgångar
• Faktatexter
• Individuell kunskapskoll
• Muntliga övningar med argumentation: kroppsspråk, talarknep, språk och stil.
• Besöka valstugorna
• Redovisning i form av debatt; argumenterande övningar, en övningsdebatt och en slutdebatt.
• Skolval
• Träningsläger i matte

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• argumentera, d v s framföra och bemöta åsikter i några politiska frågor och aktuella miljöfrågor
• använda, bemöta och kritiskt granska naturvetenskapliga argument
• använda och anpassa information efter syfte och målgrupp samt skilja fakta från åsikter och värderingar
• framföra dina åsikter i dels ett individuellt tal samt i en debatt.
• använda matematiken för att beskriva utgången av valresultatet 2018
• Kunskap om demokratiska begrepp, system, processer, rättigheter och skyldigheter. 
• Förståelse för Sveriges politiska ideologier, partiväsen, grundlagar och hur olika beslut fattar. 
• Använda olika perspektiv för att jämföra olika styrelseskick och olika grupper och individers förutsättningar och möjlighet att påverka.