SVA/ SV- år 4

Vi kommer att arbeta i boken simsalabim. Den har en arbetsbok som du kommer att arbeta i men även en digital del som du kommer att arbeta både i skolan och hemma i. Vi kommer även att ha bokcirklar där vi diskuterar och läser och skriver om olika böcker

Böcker som vi läser i våra bokcirklar.

1 Vikingatema;,Drakskeppet, Halvdan viking-den hemliga bägaren, Tora och åskan, Tors hammare, Nordiska gudar Lokes hämd, Hur du tränar din drake, Sagan om Turid.

 2. Sagor av HC Andersen och Bröderna Grimm sagor - 

3.Vänskapsböcker; Bästisboken, kompisboken , Finnes Agnes sökes bästa kompis, Kompishjärtat, Apstjärnan

4. Andra länder ; Den osynliga flickan, Akimbo och krokodilmannen, Akimbo och elefanterna och Akimbo och ormarna osv, Den långa resan till Amerika, Kensukes rike, En ö i havet, Misss Perregrines hem för bessynerliga barn.

5. Åventyr; Månskensdraken, Petrinideckarna, Trolldom i gamla stan, Silverskatten, Tam drakriddaren.

Vad vi ska lära oss:

LÄSA;  Du kommer att få läsa ett urval av olika böcker och texter.  

Du kommer att få lyssna till och läsa  om muntligt berättande. Vi kommer att prata om berättelsens budskap.

Du kommer att läsa faktatexter och instruktioner.

SKRIVA; Du kommer att få träna på berättelsens 5 olika delar och skrivprocessens 7 olika delar. Du kommer att få skriva egna berättelser. Du kommer att ge och använda dig av respons.

Du kommer att skriva dikter.

Du kommer att skriva faktatexter, berättelser, instruktioner och brev.

Du kommer att arbeta med stavningsregler, meningsbyggnad och olika ord och uttryck.

De ordklasser som vi kommer att arbeta med är substantiv, verb och adjektiv.

TALA; Du kommer att få göra presentationer och träna på att bli en bra talare och en bra lyssnare.

Du kommer att träna på att ge och följa instruktioner. 

Hur vi ska lära oss detta;

Du  kommer att arbeta parvis, i olika grupparbeten men även  i hel och halvklass. 

Du kommer att få läsa många olika slags texter, Vi kommer att läsa  både enskilt och tillsammans.

Du kommer att få arbeta med att skriva berättelser och att göra olika slags presentationer.

Du kommer att få prova på att dramatisera olika texter.

Du kommer att få återberätta, sammanfatta, förutspå, reda ut oklarheter i våra texter.

Du kommer att träna på att urskilja åsikt/fakta.

Du kommer att få reflektera över andras såväl som dina egna förmågor.

Du kommer att få ge och ta instruktioner

Du  kommer att få skriva både på ipad, dator och för hand.

Du kommer att få lyssna till andras åsikter men även träna på att framföra dina åsikter.

Du kommer att använda dig av olika informationskällor som film, uppslagsverk, internet osv.

Vad kommer att bedömas:

Ditt läs-flyt och din läsförståelse.

Dina berättelser.som du skrivit utifrån  en berättelsestruktur

Hur aktiv du är i ditt lärande/ att du visar att du lyssnar och själv frågar och pratar.

Håller dig till ämnet och kan återberätta i kronologisk ordning.

Dina presentationer- om du är påläst och om du pratar högt och tydligt och inte för snabbt.

Grovplanering.

Vecka 35-40 Kapitel 1 Mysterier och modiga barn

Högläsningsbok; Folke och Olar Viking och någon bok av Lena Arro (skräck )

vecka 35 Muntligt berättande 

vecka 36-37 Lässtrategier /olika författare

vecka 38 Grammatik/skrivprocessen

vecka 39 Berättelsens delar/ skrivprocessen

vecka 40 Skriva en egen berättelse/ Att tal inför andra

Uppgift;Skriva en berättelse och måla en passande bild till texten.Presentera den för en annan årskurs och få respons på sitt framförande och på sin text av eleverna i årskurs 3

Vecka 41-47 Kapitel 2 I sagans värld

Högläsningsbok; Edward Tulanes 

vecka 41-43

Bildserie- sagor, sagans kännetecken

Vecka 45

Grammatik

Vecka 46-47

Dialog, utveckla skrivandet

Uppgift; Rita en bildserie till en vald text och redovisa berättelsen för en annan fyra med stöd av din bildserie

Vecka 48-5 Kapitel 3 Bästa vän eller bara kompis

Högläsningsbok; Katitzi

v 48 -49Lässtrategi; text och tanke / Författare Lin Hallberg / Lyman Frank Baum osv

v 50-51 Grammatik-adjektiv

v 2-5 / variera inledningen av  meningar/ utveckla skrivandet

dikter

Uppgift; Skriva en valfri dikt och välja bild som passar till dikten

Vecka 6-13 Kapitel 4 Fläckar, prickar och ränder

Högläsningsbok; Legenden om Sally Jones

vecka 6 Lässtrategi-djupläsning och sökläsning

vad gör en berättelse levande?

vecka 9 grammatik

vecka 11-13 utveckla skrivandet -styckeindelning

texttyp-faktatext-tankekarta

Uppgift; Gör en tankekarta- skriv en faktatext om ett djur och använd dig av styckeindelning med underrubriker. Rita eller foto som passar din text på ditt djur

Vecka 14-22 Kapitel 5 Spel, sport och sånt.

Högläsningsbok; ev Cirkusflickan

vecka 14-16 lässtrategierna-alla

vecka 17- grammatik

vecka 18-22utveckla skrivandet-personbeskrivningar

Texttyp-instruktion

Uppgift 1t; Rita en fantasifigur

Skriv en personbeskrivning

Uppgift 2; Skriv en instruktion och låt en kompis läsa och förstå den/ ge respons på vad som var bra och behöver förtydligas.

Uppgifter

personbeskrivning

Rita en fantasifigur Gör en personbeskrivning

Skriva en berättelse

1. Du skall skriva en berättelse med temat skräck utifrån olika stödord och berättelsen delar. 2. Du skall sedan måla en bild som passar till din berättelse. 3. Därefter skall du läsa din berättelse för en annan klass högt och de eleverna skall ge dig en respons på vad du gjorde bra och vad du behöver förbättra.

Heartmap

Du kommer att få skriva en egen dikt i en heartmap . Du kan välja att använda dig av en Fri dikt Haiku Femrading

Rita en bildserie

Du skall rita en bildserie , välj valfri text Återberätta texten för dina klasskamrater med städ av dina bilder

Faktatext med tankekarta

Du skall göra en tanke karta om ett djur Du skall skriva en faktatext utifrån din tankekarta Tänk på rubrik, styckeindelning och underrubriker Välj ett foto eller rita en bild till som passar. Presentera för dina kalsskamrater

Skriva en instruktion

Du skall skriva en instruktion om ett valfritt ämne. Låt en kompis läsa den och utföra instruktionen Kompisen ger respons på vad som var bra och vad som behöver förtydligas Gör de ändringar som behövs Lämna in till din lärare