Konkreta mål

Vi kommer att börja med att prata om olika trädslag och egenskaper. Därefter går vi igenom vad som är bra att tänka på vid formgivningen. Du kommer att få skriva och skissa en egen planering och därefter göra en mall i skala 1:1. Handverktygen du ska lära dig att arbeta med är figursåg, rasp, fil och sandpapper.

Undervisningens innehåll

Planering och mall

• Hur vill du att smörkniven ska se ut?
• Kan du rita en skiss på din smörkniv eller vill du hellre använda en färdig mall?
• Vill du dekorera din smörkniv på något sätt?

Tillverka

• Du börjar med att rita din smörkniv på ett papper, därefter klipper du den till en mall och ritar av den på ditt valda träämne.
• Därefter sågar du ut formen med kontursågen.
• Du använder sedan rasp, fil och sandpapper för ett forma kniven och göra den jämn och fin.
• Kanske vill du också dekorera kniven på något sätt.
• Sist av allt ska du olja in kniven

Gruppdiskussion!

• Vad har du lärt dig?
• Blev smörkniven som du hade tänkt dig?
• Var det något som var extra svårt?
• Vad har du lärt dig att använda för verktyg/redskap?

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• Centralt innehåll
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  1-3
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

  Sl  1-3
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

  Sl  1-3

Sl

Kunskapskrav slöjd åk 1-6