Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spanska SP03 åk9 ht18

Skapad 2018-08-15 10:51 i Tångaskolan Falkenberg
LPP över terminens första nio (effektiva) veckor då vi arbetar med kapitel 1-5 i boken Vale7.
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Vi arbetar med spanska språket utifrån Vale-böckerna åk 9. Vi kommer att prata så mycket spanska som möjligt.

Innehåll

Syfte - varför

Centralt innehåll - vad

Konkretiserat innehåll - vad vi arbetar med på lektionerna

Syfte och centralt innehåll omvandlas så att vi på lektionerna arbetar med följande:

Kapitel 1: - berätta om vad man har gjort, prata och skriva om sin sommar, repetition av perfekt. 

Kapitel 2: - en spöklik historia, repetition av gerundium. 

Kapitel 3: - jämföra saker, ett kärlekstest, repetition av adjektivkomparation.

Kapitel 4: - uttrycka sin åsikt, prata om sin framtid, diftongerande verb. 

Kapitel 5: - Olika texter och skriftliga uppgifter. 

Undervisningens innehåll - hur vi arbetar på lektionerna

För att nå syfte och kunskapskrav för momentet arbetar vi med följande:

  • lyssna på, läsa och översätta kapiteltexterna skriftligt och muntligt, tillsammans och enskilt
  • arbeta med uppgifter i övningsboken - muntliga och skriftligt, i par och enskilt
  • hörövningar i övningsboken
  • muntliga instruktioner/fraser från lärare/andra elever att översätta/svara på, interaktion
  • gemensamma genomgångar av texter, ord, grammatiska strukturer
  • muntliga gruppövningar (dialoger, översättningsuppgifter, återberättningsuppgifter etc.)
  • lekar och sånger som behandlar ord och grammatiska strukturer i kapitlen
  • skriftliga och muntliga läxförhör: glosor från kapitlen, verb, siffror, färger.
  • Momentet avslutas med ett skriftligt prov.
  • Webbversion av Vale med roliga övningar finns på ovningsmastaren.se
  • Uppgifter och läxa ligger för det mesta på Classroom "Spanska 03"

Bedömning

Kontinuerlig bedömning av elevernas insatser på lektionerna.

Prov i de olika färdigheterna efter varje avsnitt om ca 5 kapitel.

Bedömning sker enligt Skolverkets bedömningsmatris för moderna språk.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: