<h2>Syfte - varf&ouml;r</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll - vad</h2>
<h2>Konkretiserat inneh&aring;ll - vad vi arbetar med p&aring; lektionerna</h2>
<p>Syfte och centralt inneh&aring;ll omvandlas s&aring; att vi p&aring; lektionerna arbetar med f&ouml;ljande:</p>
<p>Kapitel 1: - turistfraser, talen , klockslag, ord f&ouml;r att fylla i blanketter, presens av ar och er-verb</p>
<p>Kapitel 2: - s&auml;ga vad man ska g&ouml;ra och m&aring;ste g&ouml;ra.&nbsp;</p>
<p>Kapitel 3: - fakta &nbsp;om Mexico, geografiord och v&auml;der, el och la, un och una .&nbsp;</p>
<p>Kapitel 4: - anv&auml;ndbara uttryck, best&auml;lla p&aring; restaurang, om mat, presens av ir-verb.&nbsp;</p>
<p>Kapitel 5: - fakta om Spanien, talen.&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll - hur vi arbetar p&aring; lektionerna</h2>
<p>F&ouml;r att n&aring; syfte och kunskapskrav f&ouml;r momentet arbetar vi med f&ouml;ljande:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_493805072">
<li>lyssna p&aring;, l&auml;sa och &ouml;vers&auml;tta kapiteltexterna skriftligt och muntligt, tillsammans och enskilt</li>
<li>arbeta med uppgifter i &ouml;vningsboken - muntliga och skriftligt, i par och enskilt</li>
<li>h&ouml;r&ouml;vningar i &ouml;vningsboken</li>
<li>muntliga instruktioner/fraser fr&aring;n l&auml;rare/andra elever att &ouml;vers&auml;tta/svara p&aring;, interaktion</li>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar av texter, ord, grammatiska strukturer</li>
<li>muntliga grupp&ouml;vningar (dialoger, &ouml;vers&auml;ttningsuppgifter, &aring;terber&auml;ttningsuppgifter etc.)</li>
<li>lekar och s&aring;nger som behandlar ord och grammatiska strukturer i kapitlen</li>
<li>skriftliga och muntliga l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r: glosor fr&aring;n kapitlen, verb, siffror, f&auml;rger.</li>
<li>Momentet avslutas med ett skriftligt prov.&nbsp;</li>
<li>Webbversion av Vale med roliga &ouml;vningar finns p&aring; ovningsmastaren.se</li>
<li>Uppgifter och l&auml;xa ligger f&ouml;r det mesta p&aring; Classroom "Spanska 04 ht18 &aring;k8"</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Kontinuerlig bed&ouml;mning av elevernas insatser p&aring; lektionerna.</p>
<p>Prov i de olika f&auml;rdigheterna efter varje avsnitt om ca 5 kapitel.</p>
<p>Bed&ouml;mning sker enligt Skolverkets bed&ouml;mningsmatris f&ouml;r moderna spr&aring;k.</p>

Moderna språk - språkval

LPP  över terminens första nio (effektiva) veckor då vi arbetar med kapitel 1-5 i boken Vale 8

bedömningsmatris moderna språk

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

Spanska SP04 åk8 ht18

Matriser i planeringen

Uppgifter