<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
<p>Syftet med undervisningen i bild &auml;r att utveckla kunskaper om hur man framst&auml;ller och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<p>Delar ur det centrala inneh&aring;llet som fokuseras under arbetsomr&aring;det &auml;r:</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Eleverna kommer att arbeta med:</p>
<ul>
<li>&nbsp;Illustrerar bilder efter anvisningar</li>
<li>&nbsp;Framst&auml;lla bilder med ett tydligt budskap</li>
<li>&nbsp;Anv&auml;nda oss av olika tekniker i framst&auml;llning av bilder</li>
<li>&nbsp;F&auml;rgl&auml;ra</li>
<li>&nbsp;Vi studerar en k&auml;nd konstn&auml;r i &aring;k 3 Hilma af Klint.</li>
</ul>
<h2>Visa vad du l&auml;rt dig</h2>
<p>Du visar vad du l&auml;rt dig genom att</p>
<p>-F&ouml;lja instruktioner</p>
<p>- Tillverka/skapa de uppgifter du f&aring;r.</p>
<h2>Tidsram</h2>
<p>Vi arbetar med detta under ht-20</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag bed&ouml;mer kontinuerligt hur&nbsp;eleverna arbetar med tekniken och genomf&ouml;r uppgiften och f&ouml;ljer instruktioner.</p>

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

Bild åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter