Demokrati, val & politiska partier (repetition)

• De första två veckorna denna termin ska vi repetera vad demokrati är, vilka politiska partier vi har i Sverige och hur valet går till. Vi kommer också att diskutera efter valet om hur resultatet kan komma att påverka oss.

• Vi kommer att använda oss av vår bok Samhällskunskap 4-6 och Lilla Aktuellts valsajt.

• För att visa att ni kan och förstått, kommer ni få svara på frågor muntligt, göra diagnosen i er övningsbok och genom samtalen och diskussionerna vi kommer att ha  klassrummet.

• Nedan kan ni se kopplingarna till läroplanen och kunskapskraven man behöver nå för att nå godkänt.

• Syfte
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

  Sh
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  Sh
• Centralt innehåll
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

  Sh  4-6
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

  Sh  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 6
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sh  E 6
• Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.

  Sh  E 6
• Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.

  Sh  E 6