kurdiska planering åk 1-3

Under årskurs 1-3 arbetar vi mycket med att väcka nyfikenhet och språkglädje inför det kurdiska språket; vi ser på filmer, lär oss ramsor, sjunger kurdiska sånger, leker kurdiska lekar, pratar, lyssnar, skriver och läser.

Så här ska vi arbeta

När vi arbetar med kurdiska under år 1 - 3 i skolan kommer du att få träna på och lära dig:

-- att säga kurdiska ord, fraser och meningar som har anknytning till din vardag, t.ex. skolan, hem, min familj, fager, min plats osv..
--att prata  kurdiska med dina klasskamrater

--att lyssna på kurdiskt tal med hjälp av hörförståelseövningar, film, musik och din lärare.
--enkla ramsor, sånger, dramatiseringar och spel.
--enkla instruktioner och beskrivningar
--enkla presentationer.
--att läsa och förstå ord och enkel text .
--att skriva enkla  kurdiska ord och fraser.

--Vi kommer att dokumentera i våra mappar.

.

Arbetssätt och material

Vi kommer att jobba med:

• individuellt/i  par arbete.
• tyst och hög läsning
• sammanfattningar, samtal och diskussion om det vi har läst

Material:

• sagor
• faktatexter
• bilder/ foto
• film
• dator/Ipad.

Min lärare kommer att bedöma

Din förmåga, dina kunskaper och ditt aktiva deltagande i

• att säga  kurdiska ord, fraser och meningar
• att prata kurdiska med dina klasskamrater
• att lyssna på kurdiskt tal
• att delta i enkla ramsor och sånger
• att läsa och skriva enkla  kurdiska ord/ meningar/texter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.