I detta kapitel ska du träna på att:
- Göra tiotalsövergångar
- Räkna med addition och subtraktion
- Använda talföljder
- Storleksordna tal
- Göra uppställningar i addition och subtraktion samt använda minnessiffra och växla
- Lösa problemlösningsuppgifter
ARBETSSÄTT:
- Genomgångar i helkass och i grupp
- Räkna i boken
- Gruppuppgifter t.ex. spel eller pratövningar
BEDÖMNING:
- Formativt under arbetets gång genom att vi lärare går runt och stämmer av genom frågor och att eleverna får visa vad de kan både muntligt och skriftligt.
- Summativt i slutet av kapitlet genom "Vad har jag lärt mig?"
Icke godtagbar nivå | Godtagbar nivå | |
---|---|---|
Välja & använda strategi
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för godtagbar nivå.
|
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
|
Begrepp
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för godtagbar nivå.
|
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Huvudräkning
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för godtagbar nivå.
|
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
|
Skriftliga räknemetoder
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för godtagbar nivå.
|
Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
|
Likheter
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för godtagbar nivå.
|
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
|