Bild åk 3

Bild åk. 3

Kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.

Du ska utveckla - konkretisering av syftet

Undervisning/arbetssätt

Du kommer att få:

• arbeta självständigt och även samarbeta med kompisar.
• arbeta med och prova på olika material och färger
• lära dig olika sorters tekniker
• arbeta med fotografering och bildhanteringsprogram
• lära dig om några kända konstnärer och deras konst
• diskutera med andra om vad du ser, känner och tror om bilders budskap
• arbeta med bild som enskilt ämne samt som metod i andra ämnen
• titta och samtala om bilder från förr och nu.

Kommer att bedöma/dokumentation

Jag kommer att bedöma din förmåga att: 

• kunna använda olika redskap, tekniker och material till bild-, foto- och formframställning.
• samtala om egna och andras bilder.
• följa instruktioner och färdigställa dina alster. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.