Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religion i Sumer, Babylonien och Egypten

Skapad 2018-08-16 10:38 i Östervåla skola 7-9 Heby
Grundskola 7 Religionskunskap
I detta arbetsområde kommer du lära dig om vad religion är, men också om religion i Sumer, Babylonien och Egypten.

Innehåll

Religion i Sumer, Babylonien och Egypten

I detta arbetsområde kommer du lära dig om vad religion är, men också om religion i Sumer, Babylonien och Egypten. 

Vad ska du lära dig?

  • Viktiga begrepp inom ämnet religion: ex. religion, ateism, monoteism, polyteism.
  • Hur religionen var i Sumer för ca 7000 år sedan.
  • Hur religionen var i Babylonien för ca 4000 år sedan.
  • Hur religionen var i Egypten för ca 5000 år sedan.

Hur ska du lära dig?

  • Diskussion om religiösa frågor: ex. om det finns en religion som är rätt och om hur en bra människa är.
  • Arbete med frågor: för att svara på frågorna ska du använda både boken och hemsidan ne.se.

Varför ska du lära dig?

  • För att religion är något som förekommer i hela världen och den påverkar kulturen och samhället väldigt mycket eftersom religionen ofta innehåller regler för hur du ska leva för att vara en bra människa.
  • Eftersom religion påverkar ett samhälle så mycket är det viktigt att ha kunskaper om religionen i ex. Sumer för att förstå hur det var att leva där. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • Centralt innehåll
  • Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
    Re  7-9
  • Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
    Re  7-9
  • Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.
    Re  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: