<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2057704000&amp;id=2648268845" /></p>
<h2>Var &auml;r vi?</h2>
<p>Hj&auml;lpfr&aring;gor: Samlad beskrivning av nul&auml;get. Till exempel utifr&aring;n den dokumentation som vi har. Var befinner vi oss i f&ouml;rh&aring;llande till de nationella m&aring;len inom utvecklingsomr&aring;det?<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2057704000&amp;id=2648262721" /></p>
<h2>Vart ska vi?</h2>
<p>Hj&auml;lpfr&aring;gor: Vika m&aring;l ska vi arbeta mot inom utvecklingsomr&aring;det?&nbsp; Vad&nbsp;h&auml;nder i verksamheten n&auml;r m&aring;let &auml;r n&aring;tt? Hur ser vi det? Vilka av l&auml;roplanens m&aring;l &auml;r kopplade till utvecklingsomr&aring;det?<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2057704000&amp;id=2648272243" /></p>
<h2>Hur blev det?</h2>
<p>Hj&auml;lpfr&aring;gor: Vad ser vi? Vad visar barnen intresse f&ouml;r? Hur vet vi det? Vilka l&auml;rprocesser &auml;r barnen inne i? <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2057704000&amp;id=2648260260" /></p>
<h2>Hur g&ouml;r vi?</h2>
<p>Hur forts&auml;tter vi utmana barnen i det dom tycker &auml;r mest intressant? Med vilka fr&aring;gor, vilket material, vilka "uppgifter"?</p>
<p>&nbsp;</p>

Det här är en mall att utgå från när arbetslaget planerar och reflekterar utifrån teamplanens utvecklingsområden.

verka för att det enskilda barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan,

att verksamheten i sin helhet, dvs. dess förutsättningar, organisation, struktur, inne­ håll, aktiviteter och pedagogiska processer dokumenteras, följs upp och utvärderas,

att dokumentation, uppföljning och analys omfattar hur barns förmågor och kunnande kontinuerligt förändras inom målområdena i förhållande till de förutsättningar för utveckling och lärande som förskolan bidrar med,

att utvärderingsmetoder, hur dokumentation och utvärderingar används och påverkar verksamhetens innehåll och arbetssätt samt barns möjligheter att utvecklas och lära inom samtliga målområden kritiskt granskas, och

dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla

barns delaktighet och inflytande i dokumentation och utvärderingar, vad och hur barn har möjlighet att påverka och hur deras perspektiv, utforskande, frågor och idéer tas till vara, och

TEST Planering för tema/projekt/arbetsområde

Matriser i planeringen

Uppgifter