Språkhistoria åk 9

Under det har arbetsområdet får du lära dig om det svenska språkets historia, ursprung och särdrag.

Tidsperiod

Vi arbetar på färgruppslektionerna v. 37-40. Totalt 3 lektioner och en lektion för examinationsuppgift.

Så här kommer vi att arbeta:

Du kommer att få texter och uppgifter på Classroom som du arbetar med individuellt i första hand, men även i mindre grupper/par.

Läraren har korta genomgångar för att ge förförståelse inför uppgifter och texter.

Arbetet avslutas med en skriftlig examination.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.