Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
4 - 6
Sandersdalsskolan, Uddevalla · Senast uppdaterad: 14 augusti 2019
En planering som handlar om demokrati och val för åk 4-5. Vem bestämmer i Sverige? Vad betyder ord som demokrati och diktatur?
Vi kommer att titta på filmer och klipp på Lilla Aktuellt och diskutera i klassen. Vi kommer också att läsa kapitlet Demokrati i PULS Samhällsboken och arbeta i den tillhörande arbetsboken. Vi kommer också att jobba med Sveriges politiska partier. I åk 4 och 5 kommer vi att anordna ett val med eleverna där man får ta ställning och rösta på ett parti.
åk 5: film, grupparbete om partierna t ex plansch, Google Presentation, Creaza,
Du ska bland annat kunna:
Du kommer att få redovisa dina kunskaper om Sveriges politiska partier, deras partiledare, symboler och vad partierna tycker och står för. Du kommer också att få möjlighet att visa dina kunskaper om demokrati muntligt under diskussioner i klassrummet.
Syfte (2)
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (2)
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter