NO åk 2

I NO skall vi arbeta med djur och växters livcykler. Vi kommer att undersöka luften och vattnets egenskaper och diskutera jordens, solens och månens rörelser. Dessutom kommer vi att behandla lösningar och blandningar.

Arbetssätt/metod

• Gemensamma genomgångar, praktiska övningar och gruppövningar.
• Utflykter.
• Självständigt arbete med stenciler och övningsuppgifter.
• Test och diagnoser.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma:

• Ditt muntliga arbete i par/gruppuppgifter samt under genomgångar.
• Ditt skriftliga arbete under lektionerna.
• Dina resultat på test och diagnoser.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.