Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Moderna språk - språkval

·

Årskurs:

6

Tyska Åk 7 (Der Sprung 2, Kapitel 6 och 7)

Örbyhus skola åk 7-9, Tierp · Senast uppdaterad: 11 januari 2019

Vi arbetar med de 4 förmågorna tala, läsa, skriva och höra. Vi tränar uttal, strategier för att lära ord, samtala, förstå olika texter och grammatiska strukturer. Vi läser i boken, ser UR film, lyssnar på UR radioprogram, lyssnar på musik. Vi lär oss om de tysktalande länderna.

Övergripande mål och Ämnets syfte: (Långsiktiga mål)

  • Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
  • Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
  • Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
  • Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  • Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

 

Centralt innehåll - arbetsområde:

Inom kapitel 6 och 7 kommer vi arbeta med följande innehåll;

kapitel 6

  • Kunna namnen på olika platser i en stad                         (övningsboken s. 30-31)
  • Kunna fråga efter vägen till några platser                        (övningsboken s. 32 samt stencilhäfte)
  • Kunna förstå och ge enkla vägbeskrivningar    (textbokens.32 övningsboken38 samt stencilhäfte)                                                                                                                                          

 

kapitel 7

  •  Kunna förstå dialogerna om Pluto                                                              (textboken s. 36-39)
  •  Kunna återberätta om Pluto muntligt och skriftligt med hjälp av bilder       (övningsboken s. 44-45
  •  Kunna glosor för aktiviteter samt uttrycken på vintern, på sommaren etc. (övningsboken s. 16, 17)

 

 

Grammatiska Moment

  • Regelbundna verbs böjning i presens (nutid), infinitiv och stam               (övningsboken s. 126-127)
  • Regelbundna verbs böjning i presens med stam som slutar med t, d, n    (övningsboken s. 128-129)

 

Arbetssätt - undervisningen:

  • Läsning och översättning av olika sorters texter
  • Genomgångar och uppgiftslösningar i övningsbok samt stenciler
  • UR film
  • Musik
  • Hörförståelse övningar
  • Träna dialogläsning

Bedömning och kunskapskrav:

  • Hörförståelsetest
  • Läsförståelse test
  • Muntligt och skriftligt återberättande av Pluto
  • Ord och fraskunskapsläxa på vägbeskrivningar
  • Grammatikläxa på det regelbundna verbets olika böjningsmönster

 

 


Läroplanskopplingar

förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.

Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.

Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.

Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Matriser i planeringen
Matris för kunskapskrav i moderna språk 6-9
Uppgifter
Prov kapitel 5-7, 9 Provdatum 1/2
Terminsplanering vt 2019
Gå in på Liber glosmaskin på Sprung 2 för glosträning
Terminsplanering vt 2019
Prov kap 5,6,7,9 +grammatik fredag 1/2 2019
Prov Restaurangbesök fredag 8/3

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback