Klassisk musikhistoria

Hur lät musik för 100 år sedan, för 300 år sedan och för 1000 år sedan? Vad är klassisk musik? Hur har musiken låtit och utvecklats genom historien? Låter inte all klassisk musik lika?

Detta ska vi göra:

1. Musik - vad är det egentligen? Historiskt perspektiv på ljud, toner, rytmer, musik.

2. Musikens historia: Musiklyssning och analys av instrument och "hur det låter". Vi ska lära oss att höra skillnad mellan stora musikepoker samt jämföra och följa konstmusikens utveckling.

Bra länk: http://musikhistoria.se/

3. Häfte om klassisk musik i Classroom som komplement.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.
• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
• Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel.
• Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.