Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pop och politik

Skapad 2018-08-17 00:35 i Stenstalidskolan F-9 Kristinehamn
Grundskola F
Vi analyserar vallåtar, politiska texter och gör en podcast.

Innehåll

Planering för området pop och politik

 

Vi lyssnar på några olika vallåtar inför årets val

Vilken bild vill partiet ge sina väljare? Lockar sången till fler väljare?

 

Vi lyssnar på och analyserar en låttext med ett tydligt politiskt budskap

https://rodalund.wordpress.com/2010/04/14/varldshistoriens-10-basta-politiska-latar/

 

Här finns några gamla vallåtar:

https://www.svd.se/rostfiske-med-valsang

 

Vid årets grammygala uttalade/uttryckte sig flera artister politiskt

https://www.svt.se/kultur/politiska-budskap-pa-grammy-galan

 

Uppgift:

I samarbete med SO och engelska spelar ni i grupp in en egen podcast i programmet Soundtrap. Du använder den partipresentation som du gör på SO-lektionen och gör en podcast som övertygar lyssnaren om att ditt parti är det bästa partiet att rösta på.

I ämnet musik bedömer jag hur väl du kan resonera kring musikens påverkan genom de olika textanalyserna vi gör samt hur väl musiken samspelar med en annan uttrycksform, texten/det talade ordet.

 

Centralt innehåll:

·         Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.

·         Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning.

Kunskapskrav:

Eleven kan kombinera musik med andra uttrycksformer så att de olika uttrycken väl samspelar.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Uppgifter

  • Analys av politisk sångtext

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: