Arabiska planering 2018-2019

Vi kommer att arbeta med arabiska alfabetet , träna uttal och skrift för bokstäverna och formulera egna ord . Lära texter och förstår begreppen för meningar . Vi ska använda internatet som inlärningsprocess , filmer och sånger som ska stärka och främjar språkfärdigheten . Vi ska också utveckla vår hörförståelse och läsförståelse genom högläsning till sagor och berättelser .
Vi ska jobba med att förstärka ordförrådet på arabiska. Synonymer och motsatser. Frukt och grönsaker. Natur och vädret......

Innehåll

Syfte:

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och uttrycka sig.
Forma bokstäverna rätt ,skriva enkla ord med  2-5 ljudnivåer 
Läsa nya ord och bygga på till enkla meningar ,små texter.
Beskriv en bild med enkla meningar.
Läser enkla och åldersanpassandetexter samt  böcker .

Arbetssätt:

Vi hjälper dig att utveckla dina förmågor genom att:

     

•  Du få träna att skriva bokstäver /ord på rätt riktning.
•  samtala i grupp om texter vi läst, samt händelser som vi varit med om.
• Läsning av olika  typer av enkla ord,meningar samt  texter.
• Läsförståelse, samtal om texter, svara på frågor.
• Läsa och skriva enkla texter  olika slags.
• Att skriva enkla meningar om t.ex. dig själv, din familj, dina intressen eller en händelse. 
• Vi kommer att hitta ord själv till bokstäver och kunna bygga egna meningar .
• Vi ska träna att kunna uttrycka oss på vårt modersmål  .
•   Vi ska träna att lyssna på varandra när någon pratar och har respekt för alla .
• Vi kommer att koppla modersmålet med svenska språket.

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

läsa enkla ord och meningar med flyt och förståelse
skriva/enkla meningar till bilder.
Beskriva bild /vardagshändelse /fritid.

Formulera  tankar i tal och skrift.

Återberätta skriftligt en text som eleven har läst eller en historia du har hört.

skriva enkla ord , meningar och texter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.