<h2>Syften med ämnet</h2>Eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
<h3>Undervisningens innehåll</h3><ul>
<li>Ämnesområden som är välbekanta för eleverna, som t.ex. familj, vänner och skolan.</li>
<li>Intressen, vardagliga situationer, personer och platser, som t.ex. fritidssysslor, kafébesök, kända personer och grundläggande geografi.</li>
<li>Åsikter och känslor, som t.ex. att tala om kärlek och vänskap samt att uttrycka åsikter.</li>
<li>Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används, som t.ex. typisk mat, musik, film, historia och traditioner. </li>
</ul>
<h3>Metoder</h3><ul>
<li>Vi lyssnar på talat språk från oilka medier.</li>
<li>Vi läser texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.</li>
<li>Vi tränar såväl muntlig som skriftlig kommunikation genom att öva uttal, ord, uttryck och grammatiska strukturer.</li>
<li>Vi skriver dialoger och dramatiserar olika situationer tillsammans.</li>
</ul>
<h2>Bedömning</h2>Vid skriftlig och muntlig framställning (produktion) bedöms förmågan att

<ul>
<li>uttrycka sig begripligt och sammanhängande</li>
<li>använda ett varierat ordförråd</li>
<li>använda språkliga strategier såsom fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad</li>
<li>anpassa texten till syfte, mottagare och situation.</li>
</ul>

Vid läsning och lyssning (reception) bedöms förmågan att

<ul>
<li>förstå innehållet i olika slags texter med varierande svårighetsgrad, baserade på aktuellt och känt innehåll</li>
<li>sammanfatta och redogöra för texters innehåll, både skriftligt och muntligt</li>
<li>uppleva hur fasta språkliga uttryck används i texter (t. ex. artighetsfraser, ordspråk, slanguttryck)</li>
<li>använda strategier, som t. ex. olika former av hjälpmedel (lexikon)</li>
<li>kunna se typiska drag för olika genrer (ex: matrecept, bloggar, tecknade serier, skönlitterära texter, artiklar)</li>
<li>förstå det huvudsakliga innehållet och tydliga detaljer i talat språk i måttligt tempo.</li>
</ul>

Vid samtal (interaktion) bedöms förmågan att

<ul>
<li>formulera sig begripligt, med sammanhang och ett varierande ordförråd</li>
<li>föra fram en åsikt på ett begripligt sätt och att de språkfel som görs ej påverkar förståelsen</li>
<li>när det uppstår problem i kommunikationen välja en strategi som leder samtalet vidare.</li>
</ul>

Moderna språk - språkval

Kursinnehåll och metod för moderna språk (ty, fr, sp) inom ramen för språkval 6-9 i enlighet med lgr 2011.

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

Tyska år 8

Matriser i planeringen

Uppgifter