Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska åk 9

Skapad 2018-08-17 11:17 i Furulunds skola Partille
Kursinnehåll och metod för moderna språk (ty, fr, sp) inom ramen för språkval 6-9 i enlighet med lgr 2011.
Grundskola 6 – 9 Moderna språk - språkval
Planering åk 9

Innehåll

Syften med ämnet

Eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Undervisningens innehåll

  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna, som t.ex. familj, vänner och skolan.

  • Intressen, vardagliga situationer, personer och platser, som t.ex. fritidssysslor, kafébesök, kända personer och grundläggande geografi.

  • Åsikter och känslor, som t.ex. att tala om kärlek och vänskap samt att uttrycka åsikter.

  • Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används, som t.ex. typisk mat, musik, film, historia och traditioner.

Metoder

  • Vi lyssnar på talat språk från oilka medier.

  • Vi läser texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

  • Vi tränar såväl muntlig som skriftlig kommunikation genom att öva uttal, ord, uttryck och grammatiska strukturer.

  • Vi skriver dialoger och dramatiserar olika situationer tillsammans.

Bedömning

Vid skriftlig och muntlig framställning (produktion) bedöms förmågan att

  • uttrycka sig begripligt och sammanhängande

  • använda ett varierat ordförråd

  • använda språkliga strategier såsom fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad

  • anpassa texten till syfte, mottagare och situation.

Vid läsning och lyssning (reception) bedöms förmågan att

  • förstå innehållet i olika slags texter med varierande svårighetsgrad, baserade på aktuellt och känt innehåll

  • sammanfatta och redogöra för texters innehåll, både skriftligt och muntligt

  • uppleva hur fasta språkliga uttryck används i texter (t. ex. artighetsfraser, ordspråk, slanguttryck)

  • använda strategier, som t. ex. olika former av hjälpmedel (lexikon)

  • kunna se typiska drag för olika genrer (ex: matrecept, bloggar, tecknade serier, skönlitterära texter, artiklar)

  • förstå det huvudsakliga innehållet och tydliga detaljer i talat språk i måttligt tempo.

Vid samtal (interaktion) bedöms förmågan att

  • formulera sig begripligt, med sammanhang och ett varierande ordförråd

  • föra fram en åsikt på ett begripligt sätt och att de språkfel som görs ej påverkar förståelsen

  • när det uppstår problem i kommunikationen välja en strategi som leder samtalet vidare.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: