Idrott och hälsa 1-3, Lpp Rörelse, dans och takt till musik

Syfte

Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors
välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren
har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha färdigheter
i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och
samhället.

Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleverna
sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

Centralt innehåll

Kunskapsområden vi arbetar med i årskurs 1-3

Förmågor att utevckla

Eleven ska under arbetsområdet ges förutsättningar och möjligheter att utveckla:

• sin motorik i exempelvis redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik i både inomhus och utomhusmiljö.
• sin kunskap om regler för enkla lekar och danser
• sin kunskap takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik

Undervsining

I undervisningen kommer vi att arbeta med:

• redskapsbanor, danslekar, takt och rytm, enkla danser och lekar samt dess regler

Du kommer att få träna på:

•  genom redskapsbanor och olika lekar utveckla de grovmotoriska grundformerna, till exempel springa, hoppa, klättra
•  genom danslekar och enklare danser utveckla din takt och rytm samt ha kunskap om leken och dansens regler

Bedömning

Under lektionerna tittar vi på din förmåga att utföra:

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.